项目

基本要求

分  值100分

达成目标

思想道德教育

1、有针对性地进行思想道德教育，并填写好教育记录和班主任工作手册，每周至少一次（期中、期末各检查一次）。

2、每班每学期一次主题班会或一次班级活动观摩会。

期中、期末各占5分，少一次扣一分。

达要求得满分，没公开课的得0分。

班主任考核每月一总结，一学期累计出总得分，作为绩效工资、评优的依据，下一年度聘任的依据。

学风建设

班级学风浓厚，成绩不低于年级平均水平，期中、期末检测各5分。

期中、期末各占5分，分为三档次，一档达、超，得满分，低于校均处于中间扣2分，倒数扣4分。

班风建设

1、常规考核、先进班级创建不低于年级平均水平，每学期统计一次。

2、学生遵守纪律，无打群架等较大违纪行为；无恶意破坏公共财物，造成学校财产较大损失的行为。

分为三档次，一档达、超，得满分，低于校均处于中间扣2分，倒数扣4分。

每发生一起扣1分，扣完10分为止。

学生评价

组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，完成成长档案的填写。

评价每少一个环节扣1分，扣完10分为止。

家校合作

1、利用好家校通平台（每月不少于10次）。

2、主动与学生家长、学生所在社区联系，做好家访工作，努力形成教育合力（每学期家访不少于班级人数50%）

3、关注每一个学生，班级无人为流生。

每少一次或一人，扣一分，扣完10分为止。

每人为产生一名留生扣1分

专业成长

1、班主任应准时、认真参加培训；积极撰写德育论文，按时、按量上交各种材料。

2、班主任应及时、认真完成学校临时安排的任务（收费、迎接检查、创建、征文、考试等重大活动），为学校发展做出贡献。

班主任培训迟到、早退扣1分，无故缺席扣2分；上交论文材料少一项扣一分。

一次未按要求完成扣1分，没做扣2分，扣完10分为止。

项目

基本要求

达成目标

自尊自爱，注重仪表

1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。

5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲；不将手机、游戏机带进校园；男女同学正常往来，不准有超出同学友谊以外的交往。

6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等，不准将铁棒、刀具等危险物品带入校园；任何情况不要与同学打架，有矛盾可以寻求老师或家长帮助解决；不管是在校内还是校外看到打架、敲诈等暴力行为不围观，及时报告。

1、德育处将标准印发给入学新生，班主任组织新生讨论学习。

2、班级根据标准讨论制定班级制度——德育处组织考试（以判断题为主）

3、文明督查督查，德育处组织的专项检查评比的形式促进学生良好行为习惯的养成。

诚实守信，礼貌待人

8、尊重教职工，见面行礼（初一行队礼，初二、三微欠身），主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

9、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人。

10、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

11、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

11、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

遵规守纪，勤奋学习

12、到校要准时（6:30-7:00），交作业要及时（进班即交），打扫卫生要守时（在早读前完成），早读要按时（进班即读）；放学前，在记录本上记录好各课作业，将自己的座椅放入桌上，打扫教室后，关灯、关门、关窗、关饮水机；生病等特殊情况不能到校必须向班主任请假，不早退，不旷课。

13、课前要做好准备（书、本、笔资料全备齐）；到多功能室上课及上音体美课提前三分钟，排队前往，保持安静、有序；上课端正坐姿、参与课堂学习、记好笔记、积极发言。

14、认真预习、复习，按时完成作业，考试不作弊。

15、积极参加劳动，完成值日劳动，积极参加学校组织的活动，遵守活动的要求和规定。

16、不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。

17、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。

22、排队、有秩序就餐不哄抢，保持餐桌整洁，爱惜粮食，就餐后餐具摆放在指定位置，不乱扔乱倒。

勤劳俭朴，孝敬父母

23、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。

24、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。

25、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持每天锻炼一小时。

26、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。

27、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。

28、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。

29、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。

严于律己，遵守公德

30、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，不在校园内骑车、踏车；过马路走人行横道，上下楼梯靠右行走，不跨越隔离栏。

31、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。

32、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。

33、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

34、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品；不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。

35、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。

36、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。

37、对违反社会公德的行为可劝导，发现违法犯罪行为及时报告。

项目

基本要求

达成目标

预习

1、 根据教师要求，认真阅读新课文，理解新课文的基本内容，找出重点、难点和关键处。

2、 在预习过程中，边看、边想、边写或在书上适当勾划，写批注。运用已有知识，借助工具书，分析新课内容，力争自己解决问题。

3、 动脑、动手，试做书上的思考题和练习题。把经过自己努力而弄不懂的问题，记在笔记本上，带着问题听新课 ，以便在课堂上得到解决。

4、 教师对学生预习状况要有检查措施，逐步养成学生先预习，后上课，先看书，后作业的习惯。

1、德育处将标准印发给入学新生，班主任组织新生讨论学习。

2、班级根据标准讨论制定班级制度——德育处组织考试（以判断题为主）。

3、“学习奖”小奖状颁发形式促进学生良好行为习惯的养成。

听课

1、 听课前，应从知识上（通过预习完成）、物质上（准备好课堂所需要的学习用具）、心理上（使大脑处于最佳的机能状态）做好准备。

2、 听课注意力集中、专心致志不分神。

3、 带着预习中的疑难问题，围绕教师讲课重点，认真思考，积极讨论，大胆质疑，加深对新课的理解和记忆。

4、 记好课堂笔记。（1）抓住教师讲的基本内容和要点、重点、简明扼要作记录。（2）根据板书做必要摘录。

复习

1、课后把教师上课讲的内容及时尝试回忆，强化记忆，提高记忆能力。

2、课后及时阅读课文、整理笔记，掌握重点内容，消化巩固所学知识。

3、学完一个单元或章节，必须作一次总结整理，对所学知识进行综合归纳，形成一个有机的整体。或用简明的表格、图示、提要来表示，使知识系统化、条理化，掌握知识的系统和内在联系。

4、坚持复习的经常性，以求知识的巩固性。

作业

1、 作业前先复习教材，弄懂所学概念、原理、法则、规律公式再做作业，减少差错，提高作业质量。

2、 做作业时要认真审题，弄清题意、题目中的条件及提出的问题要求。独立思考，理清解题思路、方法和步骤，提高做作业的准确性和速度。

3、 认真、独立、按时完成作业。文字书写工整、格式规范，不符合要求的要重做。交作业时要逐题进行检查，保证作业质量。

4、 要思路开阔，提倡一题多解，切忌解题模式化。

5、 对作业中的差错应该及时订正，分析错误原因，针对存在问题采取弥补措施，并且将错题记录在错题本上，以便以后复习。

实验

1、 实验前按实验课题认真看书，了解实验内容、原则、仪器的安装和正确使用，做好实验所必须的知识准备和物质准备。

2、 在教师的指导下按实验的要求、方法、步骤和操作程序进行实验。遵守实验规则，确保实验效果和安全。

3、 实验时注意力集中，动脑、动手、细致耐心地观察实验现象，准确详细地记录实验数据。

4、 实验后，对所得数据进行分析，作出实验的结论，并按照要求写好实验报告。

考试

1、 考试前要在教师指导下，认真系统复习功课，对所学知识进行整理归类，加深对知识的理解和记忆，增强运用知识的能力，不滥用复习资料，不猜题、压题。

2、 临考前，做好心里和物质上的准备，保证考试顺利进行。

3、 考试遵守纪律不作弊，集中精力认真审查题意，理清解题思路迅速作答，并认真复查切莫粗心大意。

4、 考后在教师指导下，对自己的考卷进行自我质量分析，找出自己掌握知识与技能方面的缺陷，正确认识学习中的优缺点，改进学习方法，提高学习质量。