初三物理总复习教学计划

陆郎中学  汪勇

我校学生两极分化很严重，数理化基础较差，物理计算能力很薄弱，对于这样的学生，如何实施初三最后总复习阶段的教学呢，我们备课组经过商量和研讨确定了以下一些安排。

总复习分三个阶段进行。

第一轮时间从第3周到第7周，历时5周（一模之前），对单元知识进行系统复习、梳理。这一轮复习可以遵循这样三个原则。第一个原则是各知识块的知识复习要交叉进行。

根据《2015南京是中考指导书》，初中物理共分18章。如果复习时完全按其次序逐章复习，学生事先知道了顺序，同时由于同一知识块的单元知识放在一起，学生往往会产生枯燥的感觉。可以先讲一部分力学知识，插讲一个光学单元，再将一部分电学知识，再插一个热学的单元。第二个原则是先主再次。根据历年中考试题的分析，中考涉及的重点知识，在每年的试题中必考，而且所占的比例也很高。分别包括物态变化、力、力与运动、密度、压强、浮力、反射定律、凸透镜成像规律、比热、串并串并联电路特点、欧姆定律、电功率、电磁转换。可以先复习这些重点单元再复习其余次要单元。因为学生在复习之初，都会较认真，但随着时间的推移会出现疲劳。这时再复习其次的单元。这些单元不仅次要，而且相应地难度也较低，学生往往比较容易度过这一段时间，又不影响教学进度和学习效果。第三个原则是初二、初三的内容交叉进行，也无非是给学生一个调节，加强新鲜感。

第二轮复习，从4月下旬到5月中旬（二模之前）。这时块为单元进行复习，并穿插历年的模拟卷的强化训练。这主要是考虑到第一轮复习，虽然对各章都过了一遍，再由于第一轮历时较长，许多知识容易遗忘。再者要把各单元知识适当综合，以使学生能较早接触，适应模拟测试题，其难度与中考接近，而第一轮复习，以基础知识为主。所以学生要有一个适应过程，这两次考试将直接影响到学生填报志愿的问题。

第三轮复习，从5月中旬到中考之前，即毕业考之前。这一阶段的教学重点放在一些中等题上。主要进行一些专题复习。同时由于一部分学生毕业考后要分流入学，采用分层教学。课后作业把重点知识再过一边。

专题复习可以采用根据题型复习。如：作图专题、计算专题、实验专题等。针对我校学生两极分化很严重，数理化基础较差，物理计算能力很薄弱，在复习时应花更多的时间进行小计算的训练，加强对后进生，根据套公式带数据，解简单计算题的能力。还有作图和基本实验，对于基础差的学生，尤其是基础很差的学生，这部分题目直接关系到他是否能及格，是否能毕业。教学时，前半节课讲解，后半节课学生独立练习，课后批改以后，对每个人进行个别辅导，独立订正，力争全部通过合格为止，然后让他们再来做一遍。

复习时注意适当分类，把知识条理化和系统化。当学习过的知识增多时，就很容易记错、记混。因此，可试着画出框架图去帮助记忆和理解。有时，适当地对概念进行分类，可以使所学的内容化繁为简，重点突出，脉络分明，便于自己进行分析、比较、综合、概括；可以不断地把分散的概念系统化，不断地把新概念纳入旧概念的系统中，逐步在头脑中建立一个清晰的概念系统，使自己在学习的过程中少走弯路。