—陆郎中学创建南京市绿色学校纪实

    钟山龙蟠，石城虎踞。在古城南京的西南边陲，有一个三面环山、风景如画的丘陵盆地，在这块美丽盆地的中央，座落着一所农村中学，她就是陆郎中学。

    学校创办于1958年。现占地56亩。建有标准教学楼、实验楼、学生公寓、A级食堂、塑胶化运动场、篮球场；有计算机网络教室、多媒体教室；有设施齐全的理、化、生实验室、图书室和音、美、劳、信等专用教室；校内拥有广播、闭路电视和视频监控系统。综合楼和阶梯教室装配齐全。学校还依据校园地形精心设计、精心绿化，整个校园春有花、夏有荫、秋有果、冬有青。陆郎中学已成为一所教学设备齐全，功能相对完备，校园文化浓郁，校园环境优美的“省级示范初中”。

    学校连续三年被评为江宁区课改先进集体，先后获得了“三五”、“四五”普法教育先进集体，南京市第二届师德先进群体，江宁区第四届师德先进群体，区办学效能评估一等学校，区先进学校，区德育工作先进单位，区教学质量优胜奖，区法制教育先进集体，区安全工作先进单位、区民主法制单位等荣誉称号。

    目前，学校朝着“品牌化、生态化、特色化”的目标，本着“以人为本，绿色关怀；崇尚绿色，崇尚生命”的创绿理念，营造良好的育人环境，课内、课外相互配合，强化师生环保意识的形成，积极开展南京市“绿色学校”的创建工作，让“童心”在绿色中成长。

一、加强领导，落实责任。

    学校非常重视创建工作，创建伊始，便召开创建绿色学校动员大会，向全体师生宣传创建“绿色学校”的意义，组织全体师生认真学习绿色学校创建标准，找寻差距，明确努力方向和实施步骤。而且分工明确，责任到人。

二、美化校园环境，营造环保氛围。

    为了美化校园环境，发挥育人功能，我们对学校的每一处空间，都做了精心的“雕琢”，使之成为一个富有情趣，充满魅力的“花园、学园、乐园”。

    如今，走进我们的校园，处处干净整洁，时时绿意盎然。目前学校绿化的面积达15800平方米，绿化覆盖率为 42.3%。徜徉其间，时而领略树木参天、竹林幽雅，时而倾听鸟雀和鸣、书声朗朗。整个校园鸟语花香，生机盎然。

    我们还要求每一位教师从自身做出榜样，争创绿色办公室。让每一位教师成为“绿色德育”的辅导员，成为“绿色种子”的传播者，成为“绿色校园”的好园丁。在德育处的引领下，师生齐心协力，争创“绿色班级”，营造绿色教室。设置“植物角”，种植花草。阅读环保书籍、办环保手抄报，使学生获得了环保知识和相关的情感体验，活动渗透着人与自然和谐相处的思想。

三、重视学科渗透，普及环保知识。

    1、抓好环境专题课教学。利用环境教育课，逐步提高学生的环保意识。每学期还在班队课中安排3-4课时的环保专题教育课。

    2、抓学科渗透。在学科课堂教学中，我们要求各科教师在教材中挖掘绿色教育内涵，有机渗透环境教育内容，让学生在思想上树立环保意识，在生活中自觉成为环境保护的参与者。

    3、注重校本环保教材的开发与使用。为配合环保教育的深入开展，学校组织一批有经验的教师编写了《茶的知识与文化》，并要求在地方课程和校本课程中渗透环保教育。

四、丰富课外活动，增强环保意识。

    1、我们开展为植物挂牌的活动。同学们在为树木挂牌的同时，还通过查阅资料来了解它，增长了知识；通过与树木对话，向树木宣誓，将学生爱护花草树木的意识上升为恪守的行动。

    2、我们成立了“小小市容队“，定期举行活动。组织队员到社区宣传文明，宣传环保，清除“牛皮癣”，捡拾垃圾，得到了社区领导和群众的认可。全校卫生打扫全部责任到班、责任到人。校园垃圾分类处理。

    3、结合植树节、世界水日、地球日、生物多样性日、无烟日等与环境教育有关的节日，组织学生参与各项活动，如“家乡环境污染调查”、“饮用水安全调查”、环保知识专题讲座等主题活动，通过活动，增强了学生的环保意识，培养了学生的环保能力。

    4、组织学生到德育基地、街道市民广场等地参观，既开拓了学生的视野，也增长了课堂上学不到的环保知识。

    5、德育处、团总支共同举行了环保主题班队会，环保知识竞赛，环保小报创作比赛，环保专栏布置评比，节水、节电，利用废弃物自制礼品等活动…

    回顾学校创建工作，我们取得了一些令人欣慰的成果：优美的校园环境、浓郁的文化氛围、良好的学生习惯、师生珍爱绿色的自觉行动，都得到了上级领导和家长的认可。在创建过程中，我校教师有多篇论文在省、市、区获奖，学生有几十人次在有关环保方面的作文和绘画比赛中获奖。

    绿色，是生命的希望和象征。“创立一个人与自然和谐共处的美好未来”是我们每一个人的共同目标。开展“创绿”活动，我们收获的不仅仅在于多种了几棵树，多栽了几盆花，更重要的是她给学生们注入了社会责任感，强化了环保意识，激发了他们对大自然的热爱之请。环境教育是人类生存的千秋大业，我们要把环境教育作为学校的一项常规工作来抓，当作一项育人工程来抓，使学生们都能养成爱护环境的良好习惯，使家乡的天更蓝、水更绿。

    在全球倡导绿色生活、可持续发展的今天，创建绿色学校的意义更为深远。我们将把创建绿色学校，作为一项长期的工作牢牢抓在手中，也借此推动我们的素质教育深入持久地开展下去。

    绿色学校，正是诞生绿色希望的地方。