我是一个典型的梦想主义者。我心里装着自己很壮美的梦想。

很多时候，我不敢说那是理想，因为我其实充其量只是一个自大狂，总以为自己有忧天下忧教育忧什么什么的责任。忧得多了，才发现天下之大教育之重，岂是我一个无名小辈所忧得了的。也终于明白，其实一直以来，自己都很有些堂吉珂德的悲壮，不仅不合时宜，且不知天高地厚。

每日清晨诵读，便痴望别人如我一样……

每次上课如赶考，便痴望别人如我一样……

每次提前进班，便痴望别人如我一样……

每次写教后记，便痴望别人如我一样……

每次值班踏踏实实，便痴望别人如我一样……

每次会议直陈心语，便痴望别人如我一样……

我爱学生，便痴望别人如我一样……

我爱爱学生的人，便痴望别人如我一样……

……

常常痴想着，如果大家都怀揣梦想，我们离名校还会远吗？

……

不知天高地厚的我，一直就这么努力着，痴望着，常常唱着那首“我的未来不是梦”，一如既往地重复着忙忙碌碌的日子。也说说“既然选择了远方，就注定风雨兼程”的话。生活在自己编织的幻境中，活得快乐，活得心累。

 我的文字，大都是一时冲动。所以文字中感性比理性多，情绪比智慧多。说真的，除了一时之快，其实没有多大价值。　

我不断地告诫自己，为语文找一条路。一条自己愿意去走的路，一条不枯燥自己也不枯燥学生的路，一条不糟蹋自己也不糟蹋学生的路，一条不把语文等同分数的路，一条回归语文本真的路，一条让人视语文为生命过程的路……

寻得很辛苦，也很脆弱……

常常是一学期轰轰烈烈干了许多事，自以为给学生许多终身受用的东西了，临到考前也仍惴惴，知道好分数是命根（学生的我的命根）因为没有它，我连“给学生更多”的自由都没有。在夹缝中生存，怎一个“苦”字了得！

就这样吧，就这样活着。守着与身俱来的愚顽，投入地活一次。 就这样吧，就这样活着。