一、           学生分班标准：

1.    学生分班必须考虑成绩、性别、人数等因素。

2.    初一分班参考小学六年级两次期末测试成绩的平均分。

3.    初二、三年级分班参考上一年的四次成绩（2次期中，2次期末）的平均分。

4.    分班时按男、女生双“S”排列。

5.    班级人数不能一样时，采取“虚拟人”的方式插入班级，保证各班人数一样。

6.    “虚拟人”的成绩参考班级各学科的均分进行虚拟，保证各班的总均分、学科均分差距在1分之内。

7.    班级学生搭好后，由班主任通过“抓阄”的方式进行选班。

8.    学生分班的结果必须在学校公示栏公示。

二、           教师搭班标准：

1.    教师搭班参考教师实绩、男女教师比例、学校行政在各班的人数等因素。

2.      教师实绩是参考该教师上学年的教学成绩换算成分数。

3.      教师搭班程序：（1）聘用三个年级的年级部主任，（2）年级部主任聘用各年级的班主任，（3）年级部主任和本年级班主任协作，选聘年级任课教师。（4）先选聘初三年级教师，再选聘初一、二教师。

4.      教师搭班原则：语文、数学、英语三个学科教师作为第一档，物理、化学、政治三个学科教师作为第二档，历史、地理、生物三个学科教师作为第三档，其它学科教师作为第四档，同一档中的学科最强的教师不能集中在一个班级。

5.      教师搭班标准：教师实力均衡，男女教师比例协调，行政人数不过于集中。

6.      年级部的教师搭好以后必须经过校长室、教务处审核通过，然后在学校公示栏公示。