陆郎中学2015-2016学年第二学期初二年级部工作计划

一、情况分析

经过全体初二教师的共同努力，上学期初二年级各方面都比较稳定，教师敬业实干，学生在常规习惯方面表现比较好，学习习惯总体较好，各班级成绩较初二起始成绩相比是稳定的。但年轻教师的教育教学能力仍有待提高，薄弱学科还需加强。

初二的第二学期是一个分化期，随着一些学科知识的理解难度的加深，初二一些学生会有一个适应期，如何处理这个适应期是本学期的重点工作。

为了初二年级的教育教学工作更上一个层次，为初三打下坚实的基础，特制定本学期的工作计划。

二、具体举措

（一）继续紧抓学生的常规教育。

1、配合德育处抓好学生的在校常规习惯。

2、做好学生学习“五认真”教育，本学期主要抓课前准备、上课认真听讲、作业和辅导。

3、加强学生的思想教育：本学是个特殊的时间段，学生容易两极分化，一些学生容易产生失落和厌学情绪。要度过这个适应期，就要积极利用主题班会、学生会、个别交流等方式与学生沟通，帮助他们适应初二下学期的生活。

4、利用学校组织的活动加强学生的集体主义教育，让学生在体验中健康成长。

5、加强学生的安全教育。

（二）抓团队建设促整体发展

1、班主任团队：针对各班现实情况，配合班主任制定各班级的规划；做班主任的后盾，帮助班主任解决困难学生，做好家访；召开班主任经验交流会，经验共享整体提升。

2、学科团队：为了各学科整体提升，发挥备课组长的辐射效应，带动年轻教师成长。备课组要统一教案、练习、测试和辅导。进一步推行“小班363” 课堂模式，向课堂要质量。

（三）年级部管理的设想

1、完善初二年级各班的评价体制。完善的教学评价体制能促进教师的积极性，让教师在一个公平的环境中充分发挥自己的能力。由于初二年级没有分班，各班虽总体比较平衡，但个别班级、个别学科还是存在差距，因此，制定一个合理的评价体制势在必行。

2、加强家校联系。定期召开家长会、学生会；走入家庭，进行家访。

3、积极开展课后辅导，完善提优补差工作。