——北京挂职手记之十六

早听说北京市十五中的邰亚臣校长，是一位年轻有为、才华横溢、建树颇丰的北京市乃至全国的名校长。所以我们挂职北京的十位同仁仰慕已久。今天在北京市宣武区教委的协调下，我们终于和邰校长作了一次面对面的交流。在未见邰校其人时，想象中可能是一个器宇轩昂、高高在上的形象。然而当我们在翘首期盼中邰校推门而入时，映入我们眼帘的是一位中等身高、朴扑素素、文静瘦弱，腼腆中略带羞涩的学者形象。

在近两个多小时的交谈中，邰校长推心置腹地谈了许多。谈了他的成长经历、艰辛历程、办学思想、治校心得……。通过他朴实中充满智慧的话语，清澈纯真的眼神，让我们看到了一位充满教育纯真思想的好校长。

一、  纯真的教育情怀。

邰校长本可以有许多机会跳槽不当老师，但就是因为他对教育的这份纯真的挚爱，使他一次次放弃了待遇优厚的岗位，而坚守教师的清贫。他说：“每次课堂上因为我的精彩讲演，让学生响起数次掌声，甚至有学生给你献花，那种幸福的感觉是任何物质都换不来的”。“每次走在校园或下班走在路上经过公交站台时，一大群学生都冲我挥手‘邰校长好’那种满足感、幸福感是无法用语言表达的”。正是这种对教育不比挚爱的纯真教育情怀，使邰亚臣校长显得是那么的从容、淡定，也使他把全部的身心都扑在教育事业上。

二、  纯真的教育理念。

谈话中，邰校长反复强调着一句话“作为校长，作为学校的管理者，一定要有对全校师生的敬畏之心，要把他们当成大写的‘人’来看”。十五中的办学理念是“承认差异，教师和学生共生发展”。用邰校长的话说：“要让每一个老师和学生都成为有故事的人”。为营造师生共生发展的良好氛围，学校搭建了许多平台、舞台。如：建成校园博物馆，定期更换馆藏内容。开展学生午间音乐会、中学生论坛活动。为化学老师出版《古诗文选读》，为保卫干部出版《剪纸艺术》，为一对酷爱旅游的教师夫妇出版了《万水千山走遍》，为全体教师办健身卡……。的确“人”是我们教育的出发点和归宿。

三、  纯真的管理思路。

五年的校长生涯让年轻的邰亚臣竟平添了些许白发。作为15中第八任校长，邰亚臣思考着15中的未来。他认为，15中需要宽敞明亮的图书馆、网球馆、游泳池、博物馆(已建)，这样“学生才能心胸开阔有境界”。他认为15中应该有大学的胸襟和气派。在邰亚臣的主持下，15中的校园文化更具大学校园文化的韵味。15中校门口的喷绘版每月都会随着节令或大事更换一个主题，如“等候辉煌的时刻——迎接新学期，庆祝建国60周年”、“人，诗意地栖居”、“每一个生命都值得敬畏”、“走向寻找自我的原野，做有品质饱满的人”。11月份，学校文化的主题则是“意静心香，秋收冬藏”。开展丰富的校园文化活动，目的是引领师生在内心的深处找到宁静纯美的精神栖居家园。

对学生百分之百信任，对每一个生命要怀有敬畏之心，建立对师生的“包容失错环境”。从而把教育应该关注“人”的纯真本性体现的淋漓尽致。一位父母离异、家境困难、缺乏关爱的体育特长生，偷窃了班级几千元钱，班主任要求报案。但被邰校长说服了“我们给学生一个改过的机会吧，不然这个孩子就废了”。在师生真诚的心灵唤醒下，该生失声痛哭，请求老师同学原谅，决心痛改前非。同学们了解到该生的家庭状况时，都给与了他最大的包容和关爱。

四、纯真的人格魅力。

有人说邰亚臣是北京、甚至是中国最有文采的中学校长之一。他写作了20万字的美文。他给学生讲话的每篇稿子都才气飞扬，让学生感动不已，他认为现在到了培养学生“对文字亲近感”的时候了。15中的老师和学生们都非常喜欢这位年轻的校长。一位外校的英语老师，在听了邰校长的一次精彩演讲后，毅然追随邰校长到了15中，此事传为了一段佳话。即便是在外人看来非常光鲜耀眼的成就，但邰校长对自己还是非常不满意。他认为自己做得还很不够，还有许多无能为力、力不从心的事情。他说：“对于困难和压力要有足够的勇气和忍耐力，只有忍耐到一定限度，你的心灵就会安静下来，你就能静心去思考”。从邰亚臣校长身上我们看到了那份虚怀若谷、质朴纯真、淡定自若、诗意栖居的品质。的确难能可贵！

温总理曾经说过：“我们要让懂教育的教育家办学”。虽然我不敢断言邰校长是教育家或将来成为教育家。但是在邰校长身上，我们看到了心如止水、质朴纯真、淡定自若、诗意栖居的优秀校长品质，这是值得我们应该潜心学习和领悟的。

江宁区陆郎中学：潘家宝

写于2009年12月2日