教育本姓“人”
发表日期:2009/11/20 22:06:19 作者:无
——北京挂职手记之十二
期中考试刚刚结束，按照惯例学校都要组织教师召开期中质量分析会。挂职的63中也不例外，六个年级（初、高中）分六天晚上召开质量分析会。“试卷上题目我已经讲烂了，他们怎么就是做不出来呢？”、“我这个班调皮学生太多，他们上课不听，我也没办法”……接到参加质量分析会的通知，我的耳边似乎响起了这样的声音。然而分析会上老师没有牢骚和抱怨，有的是对工作的满腔热忱和对学生的无私的关爱，他们的敬业和务实令人吃惊。特别是每个年级事先对学生进行学习状况的问卷调查，并对问卷调查进行统计分析。不仅有利于掌握学情的第一手资料，学生的真正需要，而且有利于改进今后的教育教学工作。以63中初三年级为例，93名学生中有28个体校学生，另有18名肢残、智残的学生（叫做随班就读生）。这样的生源状况，教师组织和实施教学难度可想而知。但老师们都把他们当做“手中的宝”，一口一个“孩子”。并且按李校长要求，对初三年级的93名学生每人设计一套培育方案。比如体校的学生，老师义务晚上“追”到体校为他们辅导。离异重组家庭的孩子，班主任引导他（她）与继父（母）改善关系。“小胖墩”体育老师每天7：00帮他们在学校操场晨练。心理有问题趋向的学生，心理老师和班主任跟踪调试和矫正。英语口语不好的同学，老师用软件在电脑上读写。基础差的同学老师课余时间一个个面批面讲……老师们把全部的身心都给了学生。用李校长的话说：“学生的需要就是我们最大的工作”。
这使我想起了
的确“人是目的”（康德语）。教育是一个培养人的事业。因此，教育最重要的任务，是塑造美好的人性，培养美好的人格，使学生拥有美好的人生。人是教育的原点，教育的核心是人的发展与完善。教育回归生活世界的要义就在使教育回归到育人的原点上来。教育本姓“人”。
附63中期中学生问卷调查表：
|
年级 |
1班 |
2班 |
|
|
|
|
|
1、你的性别是： |
|
35 |
17 |
18 |
A、女 |
|
29 |
17 |
12 |
B、男 |
|
|
|
|
2、上新课前，你会提前预习并提出问题吗？ |
|
2 |
2 |
0 |
A、经常预习并提出问题 |
|
26 |
12 |
14 |
B、只是提前翻翻看看 |
|
24 |
13 |
11 |
C、老师布置预习才去看看 |
|
12 |
7 |
5 |
D、老师教到哪看到哪 |
|
|
|
|
3、你习惯查找与书本知识相关的资料吗？ |
|
7 |
5 |
2 |
A、在预习的时候找 |
|
42 |
20 |
22 |
B、有兴趣的时候找 |
|
10 |
7 |
3 |
C、老师布置才找 |
|
5 |
2 |
3 |
D、没有条件，一般不找 |
|
|
|
|
4、你上课的状态是？ |
|
27 |
13 |
14 |
A、紧紧跟着老师走 |
|
9 |
5 |
4 |
B、带着疑难问题听讲 |
|
24 |
14 |
10 |
C、只听重点和知识要点 |
|
4 |
2 |
2 |
D、自己学自己的 |
|
|
|
|
5、你是如何参与课堂活动的？ |
|
2 |
2 |
0 |
A、当场举手提问 |
|
35 |
19 |
16 |
B、老师问到才答 |
|
23 |
11 |
12 |
C、与同学私下讨论 |
|
4 |
2 |
2 |
D、默默无语 |
|
|
|
|
6、你参与课堂讨论的情况是? |
|
16 |
11 |
5 |
A、经常参加 |
|
31 |
12 |
19 |
B、有时参加 |
|
15 |
10 |
5 |
C、偶尔参加 |
|
2 |
1 |
1 |
D、没兴趣参加 |
|
|
|
|
7、在上课时，你做笔记的习惯是? |
|
16 |
11 |
5 |
A、不停地记笔记，课后再复习 |
|
37 |
15 |
22 |
B、认真听老师讲解，重点做笔记 |
|
11 |
8 |
3 |
C、听老师讲解，偶尔记笔记 |
|
0 |
0 |
0 |
D、只听老师讲解，从不记笔记 |
|
|
|
|
8、你完成作业的情况是？ |
|
18 |
9 |
9 |
A、主动完成作业 |
|
42 |
24 |
18 |
B、能够完成作业 |
|
3 |
1 |
2 |
C、不得不完成作业 |
|
1 |
0 |
1 |
D、不能完成作业 |
|
|
|
|
9、在作业中遇到不懂之处，你经常采取的解决办法是： |
|
14 |
10 |
4 |
A、自己查书思考 |
|
36 |
17 |
19 |
B、向老师同学请教 |
|
13 |
6 |
7 |
C、待老师上课解答 |
|
1 |
1 |
0 |
D、不做任何措施 |
|
|
|
|
10、做错的作业，你每次都会重新再做一遍吗 |
|
2 |
2 |
0 |
A、一定会 |
|
15 |
5 |
10 |
B、大部分时间会 |
|
39 |
23 |
16 |
C、偶尔会 |
|
8 |
4 |
4 |
D、从来不会 |
|
|
|
|
11、在总结学习情况方面 |
|
4 |
3 |
1 |
A、经常总结，明确今后的努力方向 |
|
47 |
23 |
24 |
B、有问题时找找原因 |
|
6 |
5 |
1 |
C、只是不断努力，用行动代替总结 |
|
7 |
3 |
4 |
D、觉得没有总结的必要 |
|
|
|
|
12、你喜欢的学习方式： |
|
24 |
13 |
11 |
A、靠老师教 |
|
17 |
10 |
7 |
B、个人自学 |
|
21 |
10 |
11 |
C、小组合作学习 |
|
2 |
1 |
1 |
D、请家教或家长辅导 |
|
|
|
|
13、你希望自己怎样学习？ |
|
25 |
14 |
11 |
A、独立支配学习时间 |
|
8 |
2 |
6 |
B、请老师或其他人讲解 |
|
23 |
13 |
10 |
C、老师讲为主，自学为辅 |
|
8 |
5 |
3 |
D、自己学习，有问题再向老师或其他人请教 |
|
|
|
|
14．你在掌握学习方法方面 |
|
19 |
7 |
12 |
A、有自己的一套方法 |
|
22 |
12 |
10 |
B、经常借鉴别人的方法 |
|
9 |
5 |
4 |
C、除了刻苦努力，没有什么方法 |
|
14 |
10 |
4 |
D、找不到方法 |
|
|
|
|
15、你在高二分班时准备选择 |
|
16 |
10 |
6 |
A、学文 |
|
24 |
16 |
8 |
B、学理 |
|
18 |
4 |
14 |
C、没有特别的倾向 |
|
6 |
4 |
2 |
D、还没想过 |
|
|
|
|
16、你高考的目标是 |
|
15 |
11 |
4 |
A、重点本科 |
|
37 |
17 |
20 |
B、本科 |
|
2 |
1 |
1 |
C、高职 |
|
9 |
4 |
5 |
D、还没想过 |
|
|
|
|
17、你对自己现在的学习状态（而不是学习成绩）满意吗 |
|
2 |
0 |
2 |
A、满意 |
|
28 |
13 |
15 |
B、基本满意 |
|
30 |
19 |
11 |
C、不满意 |
|
3 |
1 |
2 |
D、无所谓 |
苏公网安备32011502010427号