读《青铜葵花》有感

陆郎中学 初一（1）班 邱吉祥

《青铜葵花》讲的是城市女孩葵花和乡村男孩青铜之间发生的事情：葵花跟随父亲来到干校，后来父亲在画向日葵时不幸落水去世。葵花本来可以去嘎鱼家，因为嘎鱼家富。但葵花被嘎鱼捉弄过之后，对嘎鱼有点害怕。青铜家穷，但青铜救过葵花，葵花父亲生前也喜欢葵花和青铜在一起玩，所有葵花被青铜家收养了。青铜把葵花当自己的亲妹妹对待。几年后，葵花被偷偷地送走了，青铜知道后十分伤心，从此便坐在草垛上对着葵花消失的地方看……

这本书中，我最喜欢的部分是青铜为葵花捉萤火虫当灯笼让她写作业：青铜家因为没有灯让葵花写作业，葵花便去同学家写，哪知同学因为忌妒，不让葵花进门，葵花很伤心。无奈，她只能跑到大树那边借着月光写作业。青铜知道后，便想了一个好办法。第二天晚上，青铜去了芦苇丛中，整整捉了能做十个灯笼的萤火虫。青铜把灯笼做好，吊在家中，家中变得很亮。妹妹葵花十分开心，从此她不用再去别人家写作业了。

读到这儿，我的心里忽然有了一种酸酸的感觉，我想起了我的姐姐。

小时候，我和姐姐去姑妈家玩。不知为什么，姑妈对我的态度很有问题。姑妈在烧饭时，我打开了电视，因为遥控器放在橱柜上，我拿不着，便拿来凳子，拿到遥控器时，一不小心把上面的花瓶给带了下来，“啪”，花瓶碎了。我十分惊慌，急忙找来姐姐，同时把凳子还了回去。姐姐也慌了，她用手去抓玻璃，结果手也划破了。这时，姑妈进来了，看到自己心爱的花瓶碎了，顿时火冒三丈，抓起鸡毛掸子问：“谁弄的？”我很害怕，稍稍向后退了一下。姑妈看见了，便揪着我的耳朵问：“是不是你弄的？”姐姐见状，连忙说是她弄的。姑妈放开了我，把姐姐揪了过去：“你这小妮子，亏我疼你，你怎么能把我的花瓶打碎呢？”姑妈边说边打姐姐。姐姐眼泪出来了，姑妈也心疼了，便停了手。我很伤心，如果不是因为我，姐姐也不可能被打。

青铜的爱是一缕阳光，照亮了葵花心中的黑暗；

姐姐的爱是一棵树，替我遮挡了生活中的风雨！

读《别拿残疾人当笑料》有感

陆郎中学 初一（1）班 周敏  

谭波，一个高二学生，会点木工，他想自己做一张写字台。一天，他约了同学秦平和陈强给自己当帮手。秦平也会点儿木工，手艺还比谭波强些。秦平帮他刨木板，谭波自己锯木料。可是谭波怎么也锯不直，于是便说：“秦平，你来锯，你一个眼，锯得直。”秦平左眼失明，是小时候放鞭炮炸的，平常最忌讳别人说他的缺陷。他听了谭波的话，很不高兴，想甩手回家，但转念一想：都是同学，关系也不错，就忍了下来。可粗心的谭波并没有意识到秦平的情绪变化，当秦平把一根锯下来的木料给他时，他又笑嘻嘻地说：“真直，还是独眼龙吊线吊得直！”这下子可把秦平给惹恼了，他一把拿起案子上的锤子，猛地向谭波砸去。谭波的头被砸出了一个大窟窿，虽经医院抢救保住了性命，却留下了严重的后遗症，无法再继续上学，秦平也因此被判了刑。

读完这个故事后，我很是震惊。我明白了开玩笑也有境界的高低和情趣的文野之分。古人说：“戏言勿伤人疾。”“人疾”是指人的生理缺陷。有生理缺陷的人，忌讳别人谈论他缺陷，这是很容易理解的。因为他们也是人，他们也有自尊。因此，如果你想得到别人的尊重，首先就要尊重别人。前几天，班上有为女同学的眼睛红了，于是有同学就主观判断说她得了红眼病，还有不少同学也跟着起哄。可是，班主任调查后却发现，那不是红眼病，而是她的眼睛每到春季就容易过敏。她父母带着她跑了好几家大医院，医生说没有特效药，春天过了就会好。后来，又听老师说，那位同学在日记中提到了这件事，对同学们的态度很伤心。由此，我想到，我们不能开无聊的玩笑，特别是针对有缺陷的人。对于他们，我们应该给予更多的关心，尊重他们，绝不能把自己的快乐建立在他人的痛苦上。这是很不道德的行为。

尊重他人，关爱他人。如果人人都这么去想，人人都这么去做，我们的生活将是多么的美好！

读《马和马驹》有感

陆郎中学 初一（1）班 陈静  

课余时间，我读了一篇名为《马和马驹》的文章，它让我感触颇深。

文章的大致内容是：一匹老马和一只小马驹相依为命，老马疼爱孩子，为它寻到了一片茂密的草地。可是，不久小马驹却厌烦了这样的生活，想到别处去。于是，老马便带着小马驹到了一个环境极其恶劣的地方。小马驹过得很苦。一天夜里，老马领着他来的了一个水草丰美的地方，小马驹高兴极了。然而，天亮后，小马驹却发现，这里竟然就是他们以前离开的草地……

同一块草地，昨天还说是地狱，今天怎么就变成了天堂呢？

突然发觉，我和文中的小马驹很相像。平时总抱怨自己的家没有某某人家漂亮，一味地与别人家攀比，看不见自己家里的好，总觉得别人所处的环境比自己优越。

一次，我去同学家玩，发现她家里有许多我家没有的东西，比如：电脑。我很是羡慕她有这么好的学习环境。晚上，在家吃饭时，就无意地将自己与同学家比较起来。父母脸色渐渐变得很难看，我却口若悬河地说着在同学家看到什么我喜欢却没有的东西。一点都没有在乎他们的脸色，关注他们的感受。

在看到这篇文章时，我突然觉得，自己不仅错了，而且很是不可理喻：我不该身在福中不知福，与孤儿院的孩子相比，我有父母的关爱；与不能上学的山区孩子相比，我有美丽的校园；与战争地区的人相比，我有安定的生活环境……

和许多同龄人相比，我拥有的已经很多很多。

我不会再一味地羡慕别处的风景，因为我不想丢失身边的美好。

从此，我要学会珍惜身边的幸福，做一个幸福的人，同时也幸福着身边的人。

读《1988年的弹弓》有感

陆郎中学 初一（1）班 高晗  

今天，我读了一篇文章，名字叫《1988年的弹弓》。看到这个名字时很是困惑：怎么会有一个这么奇怪的名字呢？于是，我带着强烈的好奇心读完了这篇文章。你是不是也想知道发生了什么呢？那就请听我给你介绍吧：

本文中的主人公和他的伙伴小时候特别喜欢玩弹弓，他们的理想是：你竖好一根发丝，百步之内，我们把它射弯。他们用弹弓干了许多调皮事——打麻雀、打猪、打人家的西瓜。老师和家长为此很是担心。后来，学校来了一个城里的转校生，不仅不合群，还用鼻孔哼他们：“哼！土老帽还在玩土弹弓，我们城里都打水枪了。”于是，他们趁转校生洗脸的时候，用弹弓打碎了他的眼镜。老师生气地当场毁了他们的弹弓，但却为他们赔了镜片的钱。可是，不久老师就发现他们还在玩弹弓，便把弹弓没收后给“烧了”。后来，没有了弹弓的他们把寂寞与狠劲全发在学习上了，终于各有出息。故事结尾是这样的：有一天，读了大学的作者收到老师寄来的他小学时的弹弓。还有一张简短的信——还给你的一九八八年的弹弓，那是你们的童年，我很庆幸没有给烧掉，我只向火里扔了一只旧拖鞋而已。

这篇文章中老师对他学生的爱，是深藏在严厉表情深处的爱，老师为了学生成才，不惜学生恨自己。老师的爱是伟大的，它需要我们用心去慢慢体会。读完文章，我想起了我小时候的事。

在我几岁的时候，妈妈开始教我写汉语拼音，由于爱玩，我怎么都写不好，总是歪歪扭扭的。每当这时，妈妈就用一根小木棍打我的手，因此我的手常常是通红通红的。那时，我常在想：妈妈肯定不爱我。到了上小学一年级的时候，因为妈妈锲而不舍地教导，我的学习才没有像某些同学那么吃力，此时，我才明白妈妈的苦心。

由此，我在想：以后每当有人对我严厉的时候，我是不是应该想想：这严厉的背后是否还藏着点别的什么呢？

读《鲁滨逊漂流记》有感

陆郎中学 初一（1）濮祥  

迄今为止，已经有许多书从我眼底过了一遍。这些书以冒险、科普为主，也有几本文学书籍，如《欧也妮 葛朗台》《城南旧事》等，但自己觉得，只有《鲁滨逊漂流记》给我启发最大，而且似乎是我人生的转折点。

故事的梗概是：鲁滨逊乘坐的大帆船不幸触礁，船员都遇难了，唯独鲁滨逊逃出了死神的魔爪。船上的用品还有存留，可是船早已破烂不堪。虽然如此，还是为鲁滨逊的生存提供了巨大的物质帮助。上岛以后，一向懒惰、任性的鲁滨逊开始了孤独的生存之旅。他想尽一起办法利用好从船上搬来的东西，甚至连破烂的船帆都不放过。从此，他学会了自立、坚持，摆脱了依赖。在岛上，他学会了种植、养殖等技术，先是一小块地方的生存环境，慢慢发展到整座岛都是他的了，最后又凭自己和自己救出的“星期五”的一起努力离开了荒岛，开始了新的生活。

读了《鲁滨逊漂流记》后，只要一有空我就会设想，如果有一天我和鲁滨逊一样，面临恶劣的环境，我能凭借自己的智慧开辟生存之路吗？就算能，那我又怎样能做到呢？也许有人说，这只是一个故事。可是，在我们的生活中，这样的考验却是无处不在的。面对学习中的难题，你思考了吗？面对学习中的懒惰，你克服了吗？面对学习中的失败，你奋起了吗？我认为，一个人，只有像鲁滨逊一样学会坚持，学会自立，把生活中点点滴滴的考验都克服了，才能成为一个真正的强者，一个成功者。

一个具有丰富的成功经验的人，他必定有着坚持不懈、永不言败的精神，否则，他很难成功，很容易被困难所打败。同学们，让我们学会坚持吧！只有这样，打开成功大门的钥匙才会掌握在我们的手中！

读《假如给我三天光明》有感

陆郎中学 初一（1）班 毕春姗  

1880年，海伦凯勒出生在美国。不幸的小海伦在生了一场重病之后，双目失明，双耳失聪。从此，海伦与有声有色的世界隔绝了。她变得暴躁起来，脾气越来越坏。就在这时，家庭教师安妮沙利文来到了海伦的身边，她教海伦摸盲文，拼单词。在沙利文老师的精心教育下，海伦进步了。她不分昼夜地书写单词和句子，以致小手都摸出了血。最后，盲聋哑的海伦凯勒，竟然以优异的成绩从哈佛大学拉德克利女子学院毕业了。

她一生写了14部著作，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。《假如给我三天光明》是她的自传，他把对世界美好事物的渴望全倾注在这本书里。她希望有三天时间，去看太阳、月亮、爸爸、妈妈、老师和一切美好的事物。她每天都在想象这个世界究竟是怎样的，她在想象中感受着这个世界：“我常常感觉到一阵微风吹过，花瓣落在我的身上。于是我把落日想象为一座很大很大的玫瑰园，园中的花瓣从空中纷纷落下来。”她用如此动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。这是一种美，一种瑰丽的美，她在用心感受这个世界，她已经完全陶醉于其中，这时的她已经不再想自己是个盲聋哑人了。

读到这，我被她那种不屈不挠、自强不息的精神所感动。我不知道她为何有如此的毅力，并取得成功。因为，许多人在遭受这种痛苦的打击后，很少有对生活不失去信心的。换做我，我是很难坚持下来的，更不用说取得如此成就。因此，我一直认为，她一定是上帝派来的，拯救人间不幸者的天使！

面对这个没有翅膀的天使，作为一个身体健康的人，我是不是应该像她一样，遇到困难不放弃，勇敢面对，成为生活的强者呢？

朋友，如果你惊叹这个强者的生命的奇迹究竟是如何诞生的，那么就翻开她的《假如给我三天光明》吧，也许你的心灵之光将由此被点燃！