为身边教师点赞

陆郎中学葛宁宝

　　有一条路，崎岖因“爱”的搀扶而通达；有一条路，孤独因“学”的希望而静美；有一条路，曲折因“研”的执着而笔直；有一条路，坎坷因“传”的激情而坦荡，在这条路上行走已成为风景；在这条路上平凡已成为伟大，这是一条光荣之路，吴邵萍老师即是这条路上一道亮丽的风景，一脉大写的师魂。吴邵萍老师像泥土一样朴实、像大山一样厚重、像老黄牛一样无私、像秋叶一样静美，她用实际行动诠释了师爱无疆的高尚师德形象。她从事教育27年，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩，平凡之处彰显出伟大的人格。课堂上，她是方法独特、机敏聪明的魅力教师；治理中，她是善解人意、和员工交心的好领导；科研上，她是废寝忘食、孜孜不倦的探索者。27年她用爱浇灌着幼教苗圃，用爱支撑起幼教事业。她的事迹令学习的同道深深震撼和感动。

　　爱学生，首先要有“同理心”，即能够站在学生的角度思考问题，用发展的眼光“仰视”学生，尊重学生的独特个性和人格，做到严字当头，爱字在心。学会用宽容的心对待每一个问题学生，积极开展一些创造性带有激励性的游戏和活动，特别是开展一些困难学生能够参与的活动，使得他们在活动中能够获得成功的体验，达到逐步增强他们自信心的目的。

　  学而知不足，思而得远虑，我要学会反思，反思我的言行，反思我的现状，思而有所动，所以我要与自己比，向他人学。术业有专攻，所以我要潜心专研，我写不了深奥的学术理论，但我可以反思自己的教学，总结我的心得，哪怕对自己的教学有丝微的帮助，也是一种进步。加强行内的交流也是自己成长的途径，所以我要学习他人的经验，哪怕一个微小举动，只要对自己的教学有帮助，即是我的老师。

　　也许我穷其一生也不能达到吴邵萍老师那样的境界，但是人生的价值并不处决于一个人的身份地位和已取得的成就的大小，而在于你的精神和价值取向，所以我可以学习她那无私奉献的师魂精神；学习她那关爱学生胜过自己子女的崇高品格；学习她那潜心专研的永恒的追求精神；学习她那真正做到了工作即事业的高尚情怀。

　  我肯定做不了专家，但我可以做一个有追求、有思想、有进步的“操作工”， 作为一名教师不仅要教学生学，而且自己也要不断地学习。好学、勤学是吴邵萍的挚爱追求。她始终以为学习使人前进，学习是人可持续发展的动力和源泉。在她身上真正体现了终身学习的理念。27年来，她从未中断过学习，从一个中师毕业生一直学到大专、本科、研究生课程班，自理近万元的学费。要想作为一名优秀的教师必须要有终生学习的观念，只有不断学习才能让我们进步，只有不断学习才能让我们符合时代的要求。　　

　　作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让每一个孩子健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福，同时也实现了我们的价值。因为我至少还有爱，我可以尽量发挥已有的能力；努力学习必须有的能力；争取获得更高层次的能力，从而丰富自己的教育人生，为自己的工作创造更有利的条件。

　　守望三尺讲台，丰富教育人生，教育之路，光荣之路，我在路上行走风雨无阻……