落实规范，提升执行力

——陆郎初级中学《中小学衔接课程》记

9月3日下午，随着黄磊老师的一声“跑步回班”的指令，为期三天的陆郎初级中学《中小学衔接课程》圆满结束。

本学期，我校将“提升执行力，增强课堂有效性”作为教育教学的工作重心。提升执行力的关键是学生的行为、学习习惯的培养和学法指导。鉴于本届初一新生的状况，我校在第一周利用三天时间开设“中小学衔接课程”。课程包括：队列训练、学操、常规教育、语文、数学、英语、政治、历史等学科学习习惯要求和学法指导。

通过三天的培训，初一学生基本能做到“行动听指挥”；学生的行为、学习习惯得到明显提升；学科的学习要求也牢记于心。今后，我校将继续延续这种好的做法，让初一学生更快的适应初中的学习生活。

陆郎初级中学“中小学衔接课程”安排表

队列训练

两操训练

常规培训与学法指导