陆郎初级中学2020—2021学年第一学期

期中前教学五认真检查通报

根据教研室教学过程管理要求，学校在第十周周二进行了全校教师的教学五认真检查。本次检查由教务处牵头，教研组长协助。

一、总体情况

本次共对56名教师进行了教学五认真检查，主要检查教师的备课、听课、作业批改和检测记录，其中优秀等第  24  人，良好等第  18人，合格等第 13人，一位教师缺席了本次检查。

二、各组情况：

语文：该组优秀等第1人，良好等第4人，合格等第4人；一人没有参加本次检查。总体情况一般，电子备课缺少复备；缺少教学反思；部分教师没有计划和进度。

数学：该组优秀等第2人，良好等第2人，合格等第6人；数学组利用电子备课教案老师大多复备不足不符合规范，但是其中葛宁宝老师作为一名老教师却能坚持手写教案，环节齐全，非常认真。

英语：该组优秀等第6人，良好等第3人，整体情况比较好，大多数老师都是手写详案环节齐全。

物化生：该组优秀等第4人，良好等第3人，合格等第3人。电子备课缺少复备；部分缺少教学反思。

政史地：该组优秀等第7人，良好等第3人，整体情况比较好，该组所有老师都采用手写教案，环节齐全。

音体美劳信：该组优秀等第4人，良好等第3人。虽然是常识学科的综合组，但教师五认真完成较好。

三、主要存在问题

1、缺少教学计划、进度，教学反思不足。

2、听课内容中缺少评课环节。

3、电子备课和学习单备课模式缺少复备。

4、部分教师的电子备课模式不符合。

5、部分备课组内部内容不够统一。

四、改进措施

1、利用期中检测布置会，反馈本次检查情况，提出整改意见。

2、通知教师补全教学计划和进度，增加复备内容，填写教学反思。

3、对部分不符备课要求的教师提出整改意见。

4、期中后，召开两组组长会议，对教学五认真要求提出具体解决办法，特别是加强备课组材料的统一。

陆郎初级中学教务处

2020.11.4

2020-2021学年第一学期期中前五认真检查统计 .xls