陆郎中学数学教研组第三次活动

  2020年10月22日我校陈维老师在二（1）班开设《平方根1》公开课，先由面积为9的正方形求边长和面积为10的正方形求边长引出学生好奇，提出问题，进而带领学生分析问题，顺势引出根号的概念，从而解决问题，整节课一气呵成，颇具气势。

  课后在研讨室研讨，先由陈老师展示备课思路，再由组内老师互评，最后由冯校做主评，冯校从平方根的三种形式、例题的规范程度、学生的情绪调动三方面展开点评，提出自己的见解。

  课改十年来，提出“以学生为主体”的学习模式，现在我们逐步认识到教学中教与学的互动共鸣，让教师的教与学生的学真正的发生才是主要模式，这才是“有效教学”,“深度教学”的意义所在，所以我们今后要朝“深度教学”迈进。