东外初中物理教研活动二次培训

2021年11月19日我参加了东山外国语学校承办的“聚焦实验教学，提升课堂效度”的初中物理教研活动。为进一步提升我区物理教师的专业素质，促进教师的专业发展，不断优化课堂教学，有效提高教学效率，来自南京市东山外国语学校的包文杰老师、杨正丽老师与南师附中江宁分校的任少波老师、范颖老师在风景如画的东山外校开展了精彩的公开课。由于四节课同时在2.3节课进行，只听了初二两节课。

包老师授课《凸透镜》，通过“找到凸透镜”这一活动，燃起了学生的好奇心，在想尽办法找出凸透镜的过程中，发现了凸透镜的特殊之处，充分认识了凸透镜和凹透镜的区别。紧接着，通过“会聚太阳光炸气球”再次震撼学生，引发学生思考：凸透镜对光有怎样的作用呢？抱着这样的好奇心，在观察包老师展示的光学黑箱时，学生亲眼见证了两种透镜对于光的作用。包老师由具体现象过渡到模型，在黑板上演示了激光束通过透镜光路的具体变化，发现经过凸透镜的三条特殊光线的折射情况，在经过一轮探究之后，放手让学生自主研究凹透镜的三条特殊光线，学生在快乐的实验中渐渐掌握了本节课的基本内容。

杨老师授课《凸透镜成像规律》，课扎实有效，细节到位。在学生开始探究前，通过循序渐进的问题串，展示探究过程中仪器怎样摆放，怎样找到清晰的像，怎样移动仪器进行全面研究。接下来，一步步让学生找缩小倒立、放大倒立的像，在学生探究后总结出规律，并在此基础上踢出问题：哪些范围还未研究？有没有怎样移动光屏都找不到像的情况？学生再次探究，完善凸透镜成像规律。整个过程杨老师用精心准备的问题，让学生有目的、有方法的探究，课堂展开自然、逐层递进。

课后，来自附中分校的陆清老师与竹山中学陈伟老师进行了精彩的点评，赵指导最后的评价作为点睛之笔，为本次教研活动画上了圆满的句号。赵指导指出物理教师的教学中要注重让学生自行设计实验方案，实验设计要有深度；课堂上的器材选择、操作过程应让学生自己来；让学生经过实验后自己总结。

通过研讨，受益匪浅，必将有力地推动物理教育教学工作迈向新的更高的台阶。