抓衔接，见养成

——记2023级初一新生衔接课程教育

9月4日上午第一节课，陆郎初级中学全体初一新生齐聚操场，伴随着德育处黄磊主任的讲话，为期三天的2023级初一新生“中小学衔接课程” 拉开帷幕。

一、之前的我们

随着体育学科钱老师的口令，各班同学排成两列纵队，开始了1、2、1的原地踏步动作，但明显可见，队伍不整齐，学生注意力不集中，踏步动作多种多样。

二、训练中的我们

针对这种情况，训练组老师从基本的队列队形开始培训，紧扣每一个动作，通过培训，同学们的动作变得有模有样了。

三、汇报中的我们

9月6日下午，学校邀请全体初一新生的家长观摩了初一新生衔接课程汇报展示活动。全体初一新生用快静齐的队列、整齐的步伐、响亮的口号向全体家长展示了他们的变化，为期三天的衔接课程教育活动圆满结束。展示活动结束后，全体家长齐聚报告厅，黄主任就初一新生的三年规划和与会家长会进行交流。

今年是我校开展“中小学衔接课程”的第五个年头，我校在总结中不断完善衔接课程的教育设计。我们将队列、两操训练、常规养成教育、学科学法指导与家庭教育指导进行整合，形成了具有校本化的课程设计。

经过三天的学习，初一新生的面貌发生了巨大改变，通过队列训练，他们能做到“一切行动听指挥”；通过两操训练，他们学会了跑操和课间操；通过学法指导，初步了解了初中学科的特点和学习方法；通过养成教育，做到“知规矩、守规矩、行规矩”；通过家庭教育指导及时架起了家校联系的桥梁。