聚焦2024版统编教材，落实历史核心素养

——记江宁片历史教研活动

今年是2024版历史统编教材实施的第一年，为了便于片内教师交流统编教材教学心得，发挥教师作为教材实施终端的作用，江宁片教学中心组在陆郎初级中学开展七年级历史教学研讨活动。

来自陆郎初级中学的郑丝雨老师和滨江外校的侯如晋老师给大家展示《秦统一中国》的同题异构课。郑丝雨老师结合初一学生心理认知特点，创设情境讲述秦统一的背景、经过及巩固统一的举措，整节课衔接自然，紧扣主题。侯如晋老师能整合教材以从“秦国”到“秦朝”，从“乱”到“治”两条主线开展教学，充分利用教材史料，落实学科素

养。

课堂观摩后，江宁片历史教师对两位老师的课堂进行研讨，并交流了自己在新教材教学中的心得，大家对两位老师的展示课给予充分肯定，并给出建议：情境创设应合理，符合学生认知规律；设问要精准等。

本次活动让片内教师获益匪浅，启发大家不断探索考统编教材教学，让素养教学落在实处。