按语：

写这些的时候，已经是读第二遍。读第一遍的时候，已有圈划，有结合自己想法的批注，因此，下文观点基本已是我的感悟，而非丹尼尔·T·威林厄姆的思想，故仅供消遣，切勿痛心疾首、义愤填膺、大放厥词、伤人伤己、得不偿失。

——让学生喜欢上学任重道远

为什么学生不喜欢上学呢？从国家、学校、教师、家庭、学生等方面综合分析，个人认为主要有以下原因：

1、因为并不是所有的人都是擅长知识学习的，就如我之于麻将一样，无论怎样我是打不起精神来的。

2、能够当上老师的人一般都是擅长知识学习的人，如果以此类人的标准衡量学生，那一个班级几十人中自然有不喜欢学习的人。

3、为数不少的老师说学生笨几乎成了口头禅，却很少能静心想想自己当年如何。要知道，这个知识对于你来说可能已经教了十几年，重复了几十次，而学生只是一次、两次、三次。一个天天被人说笨的人，他会爱上学！

4、绩效工资是把双刃剑，让许多教师失去了工作的激情和提升的动力。爱心不足，生不亲其师，不信其道；年复一年地重复昨天的故事，课堂无生气。谁爱上学！

5、减负口号震天响，每天作业还是那么多，每次考试还是那么难。大红灯笼高高挂，挂得人心烦意乱，挂得人自尊全无，挂得人想说上学口难开！

亲爱的教研员啊，为什么学而不考，为什么不学却考，为什么学易考难！

6、独生子女，娇生惯养，衣食无忧，无学习之动力，怎肯吃苦！

7、放眼四望，经过几年的努力，中国今日之大学生多于山上之野鸡，上了大学又怎样？中国教育已失去了办学的方向，只知吸百姓腰中之金，只知流水线式地生产学生，却不思如何成就一个学生。高校不如技校，谁爱上学！

据此，予常叹今之校长命之苦矣！亦常欣慰己之幸矣！晨读、授课、运动、啜酒、读报、看书、酣睡，周而复始。生亲师，子亲父，夫妻和，神愉体健，其乐融融。葛天氏之民欤，无怀氏之民欤！

陆郎中学  汪方海

2011年8月1日星期一