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2012-2013第一学期陆郎中学地理教研组计划

发表日期:2012/9/26 0:00:00 作者:尹小马

新学期面临的形势是深化课堂教学改革,实施生命化课堂基本理念,进一步提高我校的教学质量。地理组教师认真围绕上级教育主管部门开展的活动,结合学校工作目标,对本学期地理教研工作作如下计划:

一、工作目标:

以培养学生的素质为根本任务,启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力,让课堂焕发生命活力,加强教学研究,全面提高课堂的科学性,思想性、趣味性和效益性。

二、具体措施:

1、强化课程意识,倡导以图导学教学方式。关注新改编的地理教材,依据整体教材结构和编写体例,学习新的课程标准,推行以图导学教学方式。在学习和研究的基础上,利用学科研讨会,和课例教研活动,不断改进和完善教学方法,提高学科课堂教学的科学性、有效性。

2、重视活动开展,促进教师专业发展。发挥集体智慧,齐心协力,搞好集体备课。每周三下午第一节为备课组集体备课时间,探讨教学方法,教学相长,及时探讨、解决教学中的易混点等问题。积极开展备课组内、年级之间、区内兄弟学校之间的听、讲、评课活动。

开展地理知识竞赛活动,利用综合实践活动,提高学生创新能力,对学生进行热爱家乡教育,培养珍惜资源、节约用水人人有责的观念。

3、整体构建教研组,进一步规范教研组活动制度,提高教研活动的实效性,每次活动有主题、有针对性,通过一系列活动将地理教师凝结为一个整体,强化整体意识,发挥整体作用,实现智慧互渗。加强本教研组的档案和资料建设,对本组教研、教学的活动情况进行整理,为今后工作提供一定的积累。

4、加强与区内教研组的团结合作,抓住区教研室组织区内各校教学研讨的机会,汲取营养,形成合力,使全组成员都有进步,在一种比较和谐的氛围中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优,能成为学校放心的教学骨干。

 5、充分利用多媒体等辅助教学手段,信息技术作为教学的辅助手段,实现观念更新。顺应课改所需,增大课堂容量,激发学生的学习兴趣,变抽象为具体,培养学生的求知欲和探索欲。结合区教研室的一系列活动,加强课件资源的共享,进一步增强利用多媒体辅助教学手段的氛围。

6、 关心青年教师的成长,为青年教师发展搭建舞台。加大对青年教师的培养指导力度,提高年轻教师的教育教学能力,为提高地理教师整体素质而努力。

7、加强课题研究,倡导以图导学教学方式。促成教师树立全新的教学观念,继续探究生命化的课堂教学模式,提高教学效率。

8、在提高教师的学科素养方面,组内教研时会自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题,及时与教材进行有机的结合,使教学理论联系实际。   

三、工作配当

9   参加区地理教研会议。

10  学习地理新课程标准

参加区教研中心组织的区内地理学科研讨会

组织青年教师参加学校开展的校级优质课评选活动

11  复习课研讨

参加区教研中心组织的区内地理学科研讨会

期中测试评估

12  初一新教材研讨

参加区教研中心组织的区内地理学科听评课活动

1   有效复习指导

       教研工作总结  

总之,在新的学期里,我们地理教研组,将进一步认真学习新课程标准,以学生发展为本,遵照课程改革的新思路与新理念, 改进教学方法, 让学生自主学习,以务实创新的工作作风,加强教研教改工作 ,建立富有进取精神、积极向上的教研氛围,以便顺利完成各项工作。

  2012.9