备课偶得之二
发表日期:2013/12/19 21:27:21 作者:汪方海
最近,和学生一道学习了名著阅读《水浒传》。课后学生反映:人物多,故事多,记忆时人物故事总打架。
学生说的也是,虽然我看了全书,也时有混淆,尤其是人物性格比较时。比如,李逵与鲁智深的比较,如果没有具体的故事作为支持,死记硬背是很容易淡忘的。怎么办呢?
忽然想起在教《﹤孟子﹥两章》时用成语导入的方法。
上课前,我在黑板上抄了十几个成语,如:明察秋毫、缘木求鱼、揠苗助长、为富不仁、自暴自弃、绰绰有余、不言而喻、左右逢源、夜以继日、一曝十寒、同流合污、出尔反尔,让学生解释,然后告诉他们:这些成语都出自《孟子》,由此可见,孟子的影响力。
于是我便想到了歇后语。上网一查,嘿,还真有不少。稍加整理,汇编如下:
鲁智深买肉——挑肥拣瘦
鲁智深拳打镇关西——抱打不平
鲁智深出家——无牵无挂
鲁智深倒拔杨柳——好大的力气
鲁智深大闹野猪林——粗中有细
林冲误闯白虎堂——上当受骗
林冲到了野猪林——绝处逢生
林冲棒打洪教头——看破绽下手
林冲看守草料场——英雄无用武之地
林冲落草——逼上梁山
林冲上梁山——官逼民反
武松打虎——艺高人胆大
潘金莲给武松敬酒——别有用心
李逵打宋江——过后赔不是
李逵升堂办案——乱打一通
李逵上阵——身先士卒
李逵杀虎——因为老娘
宋江的军士——无用(吴用)
孙二娘开的店——进不得
……
学生都看过电视机《水浒传》,所以,记住了这些歇后语后,便把人物与故事联系起来了。
课上,学生很兴奋,一会便记住了这些歇后语,了解了内容。
课后,我布置学生做了两件事:一是自己再收集10条类似的人物歇后语,二是选出一条歇后语写成故事、课堂讲述。
个人感悟:
智者曰:此乃投机取巧之术。
仁者曰:此乃开窍启智之术。
方海曰:此乃黔驴技穷之术。
汪方海
二〇一三年十二月十九日