南京市英语学科教师教学基本功测试题

Unit 3 A day out

Vocabulary

教学设计

一．本课时教学目标

制定原则：根据新课程标准和学生的实际情况

二．教学重点和难点

1.教学重点：

2.教学难点：

3.突出重点、突破难点的思路与方法：

三．根据学情、教学目标、教学重点和难点编写的形成性检测题

[设计内容]

1.基础题

2.中等题

3.拓展题

[设计意图]

四．根据形成性检测题，学生可能出现的错误及补偿矫正的方法

[错误原因分析]

[补偿矫正方法]

以上是06年的基本功测试题。原题有五大题。根据今年市教研员马黎发下来的基本功测试

注意事项，今年的测试只用四大题。所以这儿只发了06年试题中的四大题内容。仅供参考。

英语学科教师教学基本功测试注意事项：

1．    参加调研的教师只允许带教材（不含教师用书）和英语课程标准；

2．    试卷中可以出现班情、学情说明，但不得涉及真实的校名、班名和人名；

3．    试卷分值100分，时间150分钟。

根据江苏省中小学教学研究室和牛津大学出版社联合编写的《牛津初中英语》某部分的教学内容，按以下要求完成教学设计。

一、根据课程标准、教学内容和学生的实际情况，制定本课时的教学目标

二、简要分析本课时的教学重点和难点，阐明突出重点、解决难点的思路  与方法

三、根据学情、教学目标、教学重点和难点编写几题形成性检测题（题目应包括基础题、中等题和拓展题，请注明题目的类别）

四、 根据形成性检测题，对学生可能出现的错误进行判断和分析，并提出补偿矫正的方法