2009-2010学年第一学期英语教研组工作计划

   新的学期又拉开了帷幕，我们也又一次面前着新的课改任务与挑战，为了更好的迎接挑战，更出色地完成本学期的各项工作，现制定本学期教研计划：

    一、指导思想

    本学期，我校英语科坚持以教研室精神为指导，结合学校新学期提出的新要求，狠抓教学质量不放松。围绕教学质量的提高，扎实而有成效地开展教研、科研等方面的工作。

二、主要工作

（一）、加强学习，提高认识

组织英语教师继续结合教学实际深入学习、领会、实践新的国家英语课程标准，努力用新的教学理念指导教研和教学活动。只有先进的理念才能提升良好的教学成效。

1、为了加强修养，提高素质，我们初中英语组的全体成员参加了新课标的培训，确定了我们的研究课题是：《探索英语课堂任务型教学的实践途径》。在教研工作中做到“一个突出”，“两个侧重”，“两个加强”（突出新课改的精神；侧重课堂教学的改革和教学评价的改革；加强课题研究，课标与教材的远程教育研修培训的教研活动）。

2、定期组织老师继续学习《英语课程标准》，使老师在思想上、措施上对新课程标准有了新的认识，提高教学实效，并要求各老师写好学习心得。

3、有计划组织老师进行“学科理论学习”，提高专业理论水平。

如学习《中小学英语教学与研究》并积极到外校取经、听课、提高本人的教学水平的提高。

4、加强专业文化知识学习，提高专业文化水平。鼓励老师积极参

加区组织的教师基本功比赛。

（二）、工作要求

1.抓学习，抓创新，不断优化课堂教学结构。教研组长、备课组长要带头深入学习教育教学理论、学科专业知识和新课程标准，了解课改的新动向，掌握指导教研和教学的主动权。每位组长要统抓全年级，做到年级的协调发展。

   2．充分发挥骨干英语教师主导和广大教师教研主体的作用，充分调动老师们教研的积极性，形成一种民主、开放的教研氛围。

    3.以抓教学管理和教学质量的评估为重点，加强对各年级课堂教学的指导与管理。坚持听课和参加学校教研组活动，抓好教学常规工作：抓好集体备课，（人员、课题落实）、教案、上课（教学基本功、教学方法、过程优化）、布置作业、批改作业（各科协调）各个环节。注意减轻学生过重负担，努力提高课堂45分钟的教学效率。

三、其它主要工作

  1．课题、论文教改的问题主要是老教师的问题。老教师有一定的专业水平和教学经验，但只有加强教学改革才能适应课改新形势。课题研究是提高教学质量的根本出路。课题研究是系统的教学研究，正如上课要有教案、学期要有教学计划一样，课题研究属于长期的教学计划，是如何解决以前教学过程中存在的问题的假设、论证、实施、改进和总结。作为职业发展的要求，每一个老师都要对自己的教学有个长远的打算，不断提高自己的职业水平，不要光为评职称才想到论文。要提倡高级教师进行课题研究，以提高学校的教研氛围，以免评完高级就有“船到码头人上岸”的感觉。新教师（上初三不多的教师）要加强对中考的研究。

2、搞好课外活动。

（1）每周组织学生进行一次学英文歌活动，通过学英文歌提高学生学习英语的兴趣和说英语的能力。

（2）英语老师落实好培优补差。

3、合理利用好《时代英语报》。 

4、利用好网络资源和教学平台、语音室，提高英语教学水平。

5、将德育渗透到课堂教育，提高课堂教学效益。

我们认为把情感态度的发展渗透到日常的教育教学之中是在英语课程中实现情感态度目标的重要的环节和过程。因此，教师要尽可能把情感态度的讨论渗透到语言学习内容和学习过程之中。充分挖掘每个语言点的教育意义，促进学生社会化的发展。潜移默化地帮助学生树立正确的价值观、人生观和世界观。通过长期坚持不懈努力和研究探索，在师生共同和谐发展的基础上，力争实现每一个学生的全面、协调与可持续发展。

四、具体工作安排

                 陆郎中学           英语组

                                         二○○九年九月五日