您的位置 >> 学科之窗>>化学之窗>>阅览文章

陆郎中学化学教研组小结

发表日期:2010/1/18 14:56:18 作者:无

九年级化学教研组工作总结

(2009~2010年度上)

 本年度第一学期即将结束,半年来,我们九年级化学教研组4位老师,认真执行学校教育教学工作计划,切实抓好教育教学工作,积极、认真的搞好化学教研,教师的专业素质水平得到提升,教育教学成绩也显著提高。下面对本学期的主要工作做如下总结:

1、重视集体力量,积极采用集体备课,发扬团队精神  

开学初,我们根据教学大纲、教材等制定了本学期教学工作计划,并在实施过程中,根据教学进展情况不断地进行调整和完善。我们充分利用本学科教师成员少,便于组织教研活动的特点,随时随处、灵活机动的进行教育教学研究。

我们化学组的4位教师有多年教学经验的老教师,也有第一年参加工作的新教师。作为新教师认真学习,工作,与丁老师结成青蓝工程的师徒结对。利用空余时间认真备课,积极听丁老师和朱校长的课,修改自己的教案。争取在一年内适应初三化学的教育教学工作。新授课部分没有知识上的困难,主要是对如何发挥学科的特点,提高学生的学习积极性和学习成效,存在困惑,4位老教师竭诚尽智,取长补短,达成共识:

(1)培养学生的自信心,注重调动学生的积极性,努力培养学生学习化学的兴趣;针对初三学生的心理和生理特点,积极的创造条件,让学生动手实验,在实验过程中学习知识,形成技能的同时,提高学习化学的兴趣,培养学生的动手能力和进行科学探究的能力。

(2)重视基础知识,精心设计练习,通过练习才能了解学生的能力和掌握情况;通过集体备课,分工安排每个教师负责几个单元的备课及导学案的编写,体现基础性和实效性。

(3)成功举办了化学兴趣小组的活动,一学期以来,利用星期三的阳光体育的时间召集部分对化学有兴趣的同学参加化学社团活动,活动内容翔实,有实验,有基础的训练,有家庭小实验的指导等,得到学生和家长的普遍好评。

2、认真开展校本的教研活动

校本的教研活动是教师成长的重要途径,搞好教研是提高教师业务能力水平的有效途径。本学期,学校要求骨干教师,区学科带头人每个月上一节示范课,新教师要上一节汇报课,丁老师和朱校长每个月都上示范课的同时,利用没课的时间深入课堂听余老师的课,课后进行认真的讲评、反思,部分校领导参加了本次活动,提出了改进意见和建议,教师在活动中得到锻炼,教学案例的设计水平、课堂的应变能力、教师的表达能力、课件的制作与信息技术的使用水平都有一定的提高。在本学期的江宁区教学工作大检查中,余静老师作为新教师,被检查团的领导指定上一节汇报课,在集体备课和个人的复备和加工,余老师上的《溶液的形成》第一节课,得到检查团的领导的一致好评,并被评为优秀课。

3、积极参加校外的研讨学习活动

努力争取各种校外学习的机会,开阔眼界、增长知识,从中汲取营养,促进教师专业化发展,本学期,分别到百家湖中学和湖熟中学,参加江宁区打造高效课堂的现场推进会,从中学到很多。体会到新一轮的课改,要求让学生参与到整个学习过程中,不放弃任何一个学生,做到:“我学习,我快乐,我体验,我提高”的境界。积极参加江宁区2年一届的好课评比,派余静老师参加了比赛,虽然没有进入决赛,但余老师的教学基本功得到很大的提高。

通过教研活动的积极、热烈、有效的开展,我校化学教师的教研能力、业务素养不断提升……

 虽然我们的工作取得了较多成绩,但还存在很多不足之处,在今后的工作中我们会继续努力学习、钻研,充分组织好利用好化学教研活动,切实把教研活动作为我们搞好教学,塑造教师的基地。昨天的成绩是我们的一个新的起点,是我们前进的动力,在今后的岁月里,我们化学组将再接再厉,兢兢业业,在教学方式、教学理念、教学手段等方面不断地开拓创新,努力去争取更加优秀的成绩。

                                           陆郎中学化学教组            

                                                                          2010-1-18.