陆郎中学2010-2011年第二学期初三化学备课组计划

一、指导思想

    认真贯彻学校各处室新学期教学要求，确实抓好师德师风教育，落实教育教学常规管理，加强教育教学理论学习，确实推进新课程改革，努力提高教育教学质量。切实抓好备课组集体备课工作。

二、具体工作安排

（一）在教学方面

本学期初三新课将在3月下旬结束，其余时间将转入复习，复习将占据本学期大部分时间，约为两个月，现制定如下教学计划：

1、研究化学课程标准，不断完善自己的化学教学和复习的指导思想。
    ①、立足教材，不超出课程标准，注意紧扣课本。回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系；对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。
    ②、立足双基 。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解。
   ③、提高做题能力。复习要注意培养学生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高学生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。边授新课边回顾上学期学过的知识要点，做到温故而知新。
       2、加强信息反馈，及时调整教学计划。
   ①、发动学生提供反馈信息，向学生说明教与学的辩证关系、教师传授知识与学生提供反馈信息的重要性，要求学生装在今后教学活动中密切配合。在复习的过程中，可将历届学生在学习上曾出现过的疑难问题作讲解。每一节复习课都反映了备学生这一环节的连续性。也激发学生提供教学反馈信息的积极性，愿意与教师合作。
    ② 、课堂教学注意捕捉学生情感因素的反馈信息。
教师对一个知识点的复习，学生反应会有所不同，如精神集中或焕散、迷惑不解或思索、轻松愉快或愁眉不展。多少可以反映他们对教学内容的理解程度。教师可以从中了解输入学生头脑中和知识是否被学生接受贮存？哪些仍含糊不清？从而调整复习的程序，达到教与学的和谐。
   （二）在教师方面

1、加强和推进思想政治教育，提高教师的职业道德水平。

教师最重要的素质是师德，要把师德建设放在教师队伍建设的首位。在新的学期中，要把崇高师德内化为自觉价值追求和行为取向，自尊自励，自警自省，真正做到学高为师、德高为范，做学生健康成长的指导者和引路者，做科学知识的传播者和创造者，做良好社会风气的引领者和带动者，做教育改革创新的倡导者和实践者，做人民满意的教师。树立“以人为本，尊重个性，面向全体，全面发展”的正确理念，努力营造一个“自强不息、奋发有为、与时俱进、开拓创新”的良好氛围，在组内开展“讲爱心、讲责任、讲激情、创品牌”的活动，充分发挥本组老师在课程改革，教学教研中的作用，真正把培养学生的实践能力和创新精神落实到实处。

2、继续抓好结对“传、帮、带”工作，促进新老师尽快成长。本学期，我组将充分利用“三、四月走进课堂月”相互听课、评课，采用座谈等方式，做好集体备课，建立起一支新老结对帮教队伍，并通过不断强化以老带新、以新促老工作，使新老师能尽快适应紧张的教育教学工作，并促使老教师能不耻下问，取长补短，从而提高整组老师教育教学水平。要求经常相互听课和评课，指导出一份试卷，指导如何对试卷进行质量分析。

3、抓好实验室管理工作，提高实验完成率。

本学期，我组将进一步强化实验室管理工作，做到每位老师实验前有通知，实验后有记录，并完善实验仪器出借手续，针对今年新课程改革，探究实验较多，鼓励老师下到实验室，协助做好实验前准备工作，并采取一切可能手段措施充分提高演示分组实验完成率。配合教务处做好九年级实验会考。

4、进一步完善化学教学资源库、备课资料库、题库的建设。充分应用现代教学技术。

                                                  陆郎中学化学备课组

                                                       2011-2-15