陆郎中学09——10学年第二学期历史教研组工作计划

                                   单维祥

去年江苏省出台了“五严”规定，减负增效成为必然的要求。命对这样的形势搞好教研组工作更有必要。为了更快转变传统教育观念，更好地投身于这场挑战，不断提高课堂教学效率，创造性的开展工作，认真落实学校布置的各项工作，历史教研组全体老师将以课程改革为中心，进一步深化教学改革，以教研工作的创新促进教学工作的创新。本学期我们将继续作好这方面的工作。具体工作内容及措施如下：

第一、加强教研组的团结协作

我校今年实行高效课堂改革，要求全体老师必须转变观念，统一认识，振奋精神打一场硬仗。在初一年级进行试点，而初一的历史教学主要是由一位年轻教师来担任，因此组内教师必须互相关心、互相帮助、畅所欲言、群策群力、团结协作，帮助这位教师作好工作。本学期初三又面临中考的压力，为了让学生在“五严”规定下考出理想的成绩，也必须加强团结协作。

第二、以课改为抓手，加强教研组管理，提升教研组老师的整体水平

“一花独放不是春”，“众人拾柴火焰高”。只有全组老师的整体教学水平提高了，学校的教学水平和教学效益才会提高，学校的影响力才会扩大。具体措施如下：

1、抓好组风建设，制定教研组管理制度，以制度来管人

2.抓好日常教学常规，即教学工作计划、备课、课堂教学、作业、辅导、复习考试、质量检查、教学总结。

3.利用学校的骨干教师管理制度和青年发展班为契机搞好组内的开课，骨干教师每月上一节示范课，青年教师每月上一节汇报课。

4.利用学校的教研日，对教师的开课进行评析，相互交流，共同进步。另外在教研活动时，坚持学习教育教学理论和教学经验文章以及学习历史教学的权威刊物，学习课程改革的先进理念；以全新的视角审视教材，走进课改，各自发表自己的意见，畅所欲言，交流心得体会以更新观念，提高修养。

5、鼓励教师利用现代教育技术手段进行课堂教学，历史学科涉及知识面广，鼓励多采用现代化教学手段，提高教学效率。

6.认真撰写论文，每学期每位老师至少交一篇教育教学论文，并且互相交流学习。

7.加强与其他学校的联系，使得信息灵通，有利于教学质量的提高。

三、加强集体备课，优化教学设计