2008——2009学年度第二学期生物教研组工作计划

一、指导思想

在素质教育、新课程的大背景下，为把我校建设成为“区内一流、市内知名”的名校，以及着眼于学校、教师、学生的共同发展，发扬生物组优良传统和优势，使生物学科成为强势学科，制订本计划。

二、工作目标

1．加强新课程理论和学校各种规章制度的学习，统一思想认识，形成主动积极、创新工作的局面，提高教师工作的质态。

2．增强计划性和规范性。各备课组根据各年级学情和教师实际，制订出具体教学工作计划，认真落实学校修订的各项教学规程，规范施教。

3．重视对新课程的研讨，努力提升教师处理新课程的能力，尤其是生物实验的开设能力和研究性学习的指导能力。

4．关注青年教师的培养，引导他们走科研兴教之路，努力提升全体生物教师教科研水平，形成一支高水准的生物教师队伍。

5．充分发挥生物学科基地优势，积极开展多种活动，为教师发展搭建一个平台。

三、措施与方法

1．开学初组织全组教师认真学习学科教学规程、学科新课程理论及相关视频资料，统一思想认识。

2．开学初各备课组制订教学工作计划。

3．各备课组教学案和自编练习必须提前一周完稿，并提交电子文稿，以便于集体备课时讨论、修改。

4．加强相互学习与研讨，每周安排备课组内公开课1节；针对新课程实施中的困惑之处，力争每2周安排教研组公开课1节，随听随评。

5．教研组负责对教师进行研究性学习指导的指导，要求教师创造条件，指导学生开展研究性学习，并利用寒暑假时间长的优势集中开展。

6．每人征订学科专业报刊杂志不少于二种。每学期要坚持撰写教育教学论文一篇以上。